ブックタイトルkouchirouso_114_20180329

概要

kouchirouso_114_20180329

208 高知論叢　第114号横川 これは皆さんと一緒かなと思うけど，学生がどこでつまずくかというのが最初わからなくて。で，ゼミで一緒にテキストを読んでわかったのは，専門用語でつまずいてるんじゃないと。難しい漢字でつまずいている。これもカットかな（笑）岡田 （笑）横川 要するに文章用語でつまずいている。岡田 なるほど。そこですか。横川 うん。法律用語の解説だけじゃあかんというのがわかって。要するにそういう専門の本で使う言い回しとか，漢字とかいうところでつまずいているというのがわかった。むしろ法律用語とかっていうのは，学生，勉強するから。岡田 それは昔からそうですか。横川 来たときに，それ感じて。東京で３年ほど私立大学で教えてて，そのときは気がつかなかったんですよ。もう受講生があまりにも多くて，経済法といったって一コマ1,500人ですから，1,500人の授業だったら学生がどこにつまずいてるかわかんないし。岡田 それはそうですね。横川 うん。それでも食らいついてくる学生はいましたけど。いい思い出ですけど。だから高知大に来て大教室っていったって，これ，大教室か？と思いましたね。このくらいは中教室，小教室だと。岡田 200人とか，そのくらい。横川 200人だったら覚えようと思ったら全員顔と名前一致できますよね。岡田 すごい。横川 1,500人はもう……。200人だと反応がわかるんですよね。そうするとどこがわかってないかというのがわかりますんで。1,500人だとウケる話しかできません。岡田 ウケる話……。横川 うん。とにかく寝させない。集中してもらうというか，とにかくコメディアンと一緒ですよ。100分間集中してもらって。200人だったらある程度，双方向になりますよね。